La organización sindical alega que la normativa que permite esta práctica (Ley 10/2021, 9 de julio, de trabajo a distancia) hace referencia a una disposición transitoria “que ya no tiene cabida legal”
Se trata de una situación que llega tras la integración de 19 especialidades del cuerpo 591 del profesorado técnico de formación profesional, categoría cuya extinción ya está aprobada
“Un profesional que ejerza la interinidad en una de estas especialidades, como Equipos Electrónicos, en CLM genera 0,35 puntos al año, mientras que en Castilla y León recibirá 0,7 puntos”, han reivindicado desde la agrupación
El Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza de Castilla-La Mancha (STE-CLM) ha afirmado que va a formalizar una denuncia ante la contratación del profesorado interino en el cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional (cuerpo 591). Se trata de un proceso de contratación que llega tras la integración de un total de 19 especialidades de este grupo, cuya desaparición ya está confirmada, en el cuerpo 590, que implica unas mejores condiciones laborales.
Únicamente el profesorado interino de 4 de estas 19 especialidades será contratado a partir de septiembre de 2023 en ese cuerpo 590: Procesos comerciales, Procedimientos sanitarios y asistenciales, Procesos de gestión administrativa y Servicios a la comunidad. Todo el personal interino de las 15 especialidades restantes se verá afectado por esta situación, que, tal y como han definido desde STE-CLM, “roza la ilegalidad, ya que se produce gracias a una disposición adicional de la Ley 10/21 de trabajo a distancia totalmente transitoria y que al ya haberse integrado especialidades y funcionarios de carrera en el cuerpo 590 no tiene coherencia”.
La organización sindical también se ha referido a que esta actuación sienta un precedente peligroso de cara a futuro y ha puesto el ejemplo de que, en algunas de estas especialidades, no se convocan oposiciones desde hace más de 15 años, como es el caso de Equipos electrónicos: “con el criterio de la Administración, este proceso de integración puede alargarse indefinidamente, de hecho, hay especialidades como Técnicas y procedimientos de imagen y sonido en las que nunca se han convocado oposiciones desde que Castilla-La Mancha asumiera las competencias”.
Respecto a las consecuencias directas que tiene esta medida para estos profesionales interinos en Castilla-La Mancha, la organización sindical ha destacado que el mismo trabajo desarrollado por dos personas en una misma especialidad en los próximos años se reconocerá de forma diferente de cara a las próximas oposiciones de 2025. Por ejemplo, una persona interina en esta región en la especialidad de Equipos electrónicos generará 0,35 puntos anuales de cara a este baremo, mientras que un profesional que esté exactamente en la misma situación, por ejemplo, en Castilla y León, recibirá 0,7 puntos por año trabajado de cara a esa oposición.
Se trata de una reivindicación que llega tras la confirmación de que un total de 552 docentes (funcionarios de grado) pertenecientes a estas 19 especialidades hayan visto mejoradas sus condiciones al integrarse en el cuerpo de profesores de la enseñanza secundaria 590. Una resolución que se había convertido en un reclamo histórico por parte de la organización sindical, pero que “sigue vulnerando los principios de igualdad y mérito en el acceso a la función pública recogidos en el artículo 103 de la Constitución al discriminar al personal docente interino”.
Más allá de las alegaciones de carácter legal, la agrupación sindical se ha referido a los futuros problemas de reestructuración que esta “anomalía” puede desembocar en el futuro. “¿Qué hará la administración con el nuevo profesorado que se integre en las bolsas que son a extinguir? No es lógico que los futuros recién nombrados formen parte del cuerpo 590 por delante de aquellos que tienen más experiencia”, han explicado desde STE-CLM
En total, las 15 especialidades en las que el personal docente interino se ve afectado son: Equipos electrónicos, Instalación y mantenimiento de equipos térmicos y de fluidos, Instalaciones electrotécnicas, Instalaciones y equipos de cría y cultivo, Laboratorio, Máquinas, servicios y producción, Oficina de proyectos de construcción, Oficina de proyectos de fabricación mecánica, Operaciones y equipos de elaboración de productos alimentarios, Operaciones de procesos, Operaciones y equipos de producción agraria, Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésico, Producción textil y tratamientos físico-químicos, Sistemas y aplicaciones informáticas y Técnicas y procedimientos de imagen y sonido.
Independientemente de este proceso, STE-CLM ha puesto en valor el periodo transitorio que se ha establecido hasta agosto de 2026 para que el profesorado que carezca de titulación universitaria pueda obtenerla de forma paralela a desarrollar su trabajo como interino. Un avance que se ha producido gracias a la disposición transitoria de la Orden 118/2023 de 30 de mayo de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, y que supondrá no tener que reorganizar las actuales bolsas donde no hay oposición.
Sobre STE-CLM
El Sindicato de trabajadores y trabajadoras de la enseñanza de Castilla La Mancha (STE-CLM) responde a un modelo sindical crítico y reivindicativo que lucha por una enseñanza pública de calidad y por la mejora de las condiciones laborales y salariales de los trabajadores y trabajadoras.
No mantiene ningún tipo de dependencia de partidos políticos ni de grupos de presión, porque únicamente desde esta autonomía puede desarrollar de un modo independiente su actividad sindical.
STE-CLM es el segundo sindicato más votado entre el profesorado no universitario en Castilla-La Mancha.
