Entre las mejoras implementadas están la creación de un acceso único desde el propio portal; la reforma del ‘Centro de ayuda’; la apertura de la opción de ‘Gestión de documentos de los centros’; la puesta en marcha de la herramienta ‘Escritorio docente’ o el cambio del aspecto y de usabilidad de la propia interfaz.
Los servicios informáticos están trabajando en el desarrollo de otras mejoras que son: el desarrollo de una herramienta de evaluación conforme a las necesidades de la LOMLOE, la inclusión de la firma electrónica en los documentos de gestión o la propia evolución de herramientas como ‘Delphos’ y ‘Seguimiento educativo’.
El Gobierno de Castilla-La Mancha continúa con su apuesta por la digitalización y la mejora de las herramientas de gestión de los centros educativos con el desarrollo de una serie de implementaciones técnicas destinadas a optimizar tanto el acceso, como la usabilidad y el manejo de la plataforma ‘EducamosCLM’.
Entre las mejoras implementadas, que han desarrollado a lo largo de estos meses los servicios informáticos de la Junta de Comunidades, están la renovación del aspecto y de la usabilidad de la interfaz de la plataforma, así como su accesibilidad, ofreciendo una especial atención a las personas con discapacidad.
Igualmente, se ha llevado a cabo la puesta en marcha de un acceso único desde el mismo portal; la reforma del ‘Centro de ayuda’; o la apertura de la opción de ‘Gestión de documentos de los centros’ para evitar el envío de los mismos por métodos tradicionales.
También se encuentran la puesta en marcha de la herramienta ‘Escritorio docente’, dirigida a que el profesorado cuente con un escritorio en el que se muestre su horario o el registro de faltas; la implantación de una interfaz para que los colegios e institutos realicen de manera más sencilla la gestión de la formación en centros de trabajo; o la mejora de la herramienta ‘Seguimiento educativo’, destinada a que las familias consulten de una manera sencilla y desde sus móviles el día a día de sus hijos.
Todas estas medidas han sido desarrolladas contando con la opinión de diferentes representantes de la comunidad educativa, entre los que destacan miembros de la Administración pública especializados en el área digital, así como profesorado y equipos directivos de los centros educativos.
Igualmente, todas estas medidas se suman otro conjunto de iniciativas que se desarrollarán a lo largo del presente curso, como pueden ser: el desarrollo de la herramienta de evaluación conforme a las necesidades que implica la LOMLOE, sobre todo en lo relativo a la evaluación por competencias; la inclusión de la firma electrónica en los documentos de gestión; o la propia evolución de herramientas como ‘Delphos’ y ‘Seguimiento educativo’ hacia otra tecnología más accesible y usable.
Para la consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, “todas estas medidas demuestran el compromiso del Gobierno regional con la mejora de la calidad de la enseñanza y dan cuenta del desarrollo de una estrategia definida que comenzó al principio de la legislatura y que continuará en la próxima, de acuerdo a las demandas tecnológicas que vayan surgiendo”.
