Ciudad Real ya forma parte de la Comisión de Seguimiento de la Red Española de Ciudades Educadoras. Así lo aprobó por unanimidad la Asamblea Nacional de esta red, en la sesión celebrada la pasada semana en Lleida. Ciudad Real sustituye a Zaragoza en esta comisión de seguimiento.
Nohemí Gómez Pimpollo, concejalas de Educación y Deportes, y Matilde Hinojosa, de Acción Social, asistieron en representación de Ciudad Real a esta Asamblea en la que han estado presentes casi 200 delegados de 86 ciudades españolas.
La Comisión de Seguimiento de la Red de Ciudades Educadoras tiene entre otras, la función de “apoyar a ciudad coordinadora y el diseño, selección y supervisión de los Temas de los futuros Encuentros, a fin de garantizar que tanto la organización de los mismos como el contenido coincidan con los principios de la Carta de Ciudades Educadoras”.
Junto a Ciudad Real forman parte de esta Comisión de Seguimiento las ciudades de Alcoy, Argamasilla de Calatrava, Avilés, Barcelona, Rivas Vaciamadrid, Sant Just Desvern, Sevilla, Vitoria-Gasteiz y Granollers. En la misma asamblea asumía la coordinación para los años 2018 y 2019 la ciudad de Sevilla.
Desde 2016 Ciudad Real forma parte activa de la Red de Ciudades Educadoras. Ha celebrado el Día internacional de la ciudad educadora en 2017 y 2018; ha sido sede de la exposición internacional itinerante “Ciudades Educadoras: acciones locales, valores globales” y ha participado en los diversos encuentros que la red ha promovido en este tiempo.
Además, Ciudad Real ha participado en la “Red temática sobre la prevención del absentismo y abandono escolar” junto con otras veinte ciudades de la geografía nacional en 2016 y 2017. Esta red, una vez alcanzando los objetivos, ha presentado el trabajo realizado en el encuentro nacional donde se han intercambiado experiencias y buenas prácticas de distintos municipios relacionados con este y con otros temas.
La Asamblea se ha celebrado en Lleida los días 1 y 2 de febrero coincidiendo con el XIII Encuentro de la Red Española de Ciudades Educadoras celebrado bajo el lema “Repensar las Ciudades” y que ha incluido charlas, mesas redondas e intercambios de buenas prácticas relacionados la movilidad en la ciudad, la ciudad como punto de encuentro y la voz de los niños y las niñas. Se han expuesto casi medio centenar de experiencias de Ciudades Educadoras de todo el territorio nacional.
