Más de 250 escolares de entre 7 y 14 años han pasado por esta actividad a lo largo del curso 2015/2016
El proyecto “ha puesto de manifiesto las grandes posibiliades del método transversal”, destaca Félix Toribio, uno de sus promotores
Ha finalizado el programa de “Iniciación al Ajedrez en la Escuela” que se ha venido desarrollado en siete centros de enseñanza de la provincia de Toledo, gracias a la colaboración de la Dirección General de Deportes de la Junta de C-LM.
Con esta actividad formativa se ha llegado a más de 250 alumnos y alumnas de entre 7 y 14 años de edad. La ayuda e implicación de más de 12 profesores y de los respectivos equipos directivos de los seis colegios de enseñanza Primaria y del Instituto de Secundaria donde se ha implantado este programa “ha sido encomiable, facilitando el trabajo de nuestros cuatro monitores Martín Sanz, Daniel Píriz, Francisco Perea y Luismi Monreal y convirtiendo la experiencia en todo un éxito”, asegura Félix Toribio, uno de los promotores del proyecto.
Toribio subraya que este nuevo encuentro entre el mundo de la educación y el del ajedrez “ha puesto de manifiesto las grandes posibilidades del “método transversal”, “adaptado y formulado a la realidad formativa de Castilla-La Mancha”. Asimismo, destaca que de esta manera se han podido introducir las enseñanzas básicas del curso en materias como: matemáticas, lengua, sociales, inglés, música y educación física.
Otro de los elementos destacados sobre el que también se ha trabajado ha sido el de la atención a las necesidades de grupos especiales, implementando actividades específicas para el alumnado diagnosticado de Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
El programa se ha pilotado en las distintas áreas educativas en coordinación con el profesorado y los equipos directivos de los siguientes Colegios de Primaria (CEIP): “Tirso de Molina”, de Argés; “Ciudad de Aquisgrán”, de Toledo; “La Fuente”, de Nambroca; “Miguel de Cervantes”, de Argés, “Fernando Martín” de Mora y “Miguel de Cervantes” de Villafranca de los Caballeros. Dentro de la enseñanza Secundaria se ha incluido al IESO Princesa Galiana de Toledo.
Para contrastar y mejorar las aplicaciones y utilidades del conjunto de actividades que se han puesto en marcha, se ha recogido un informe de evaluación y sugerencias de los responsables de los centros educativos. Estos informes individualizados formarán parte del estudio final con el que se cierra el programa en este curso.
Finalemnte, desde “Nuestro Ajadrez en Europa”, agradecen el trabajo y dedicación de todas las personas e instituciones que han colaborado en este proyecto.
