C Real GR Prado Zúñiga

Ocho municipios de la provincia -Castellar de Santiago, Ciudad Real, Manzanares, Socuéllamos, Tomelloso, Valdepeñas, Villahermosa y Villanueva de la Fuente- han realizado 16 acciones formativas para enseñar Informática y Redes Sociales, entre otros aspectos.

Hasta el momento CapacitaTIC+55 ha formado a más de 2.000 personas en Castilla-La Mancha en una iniciativa cuyos beneficios para sus participantes están demostrados: tras asistir a los cursos son capaces de realizar gestiones administrativas a través del móvil o del ordenador, aprender a hacer correctamente un currículum, a manejarse con las redes sociales y, así, hasta múltiples conocimientos.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha formado en nuevas tecnologías a 159 personas mayores de 55 años de la provincia de Ciudad Real a través del programa CapacitaTIC+55. Una actividad llevada a cabo durante el mes de junio y la primera quincena de julio por la Consejería de Bienestar Social y el Fondo Social Europeo que fue impartida por INCISO Integración.

Ello ha sido posible gracias a las 16 acciones formativas que se han realizado en los municipios de Castellar de Santiago, Ciudad Real, Manzanares, Socuéllamos, Tomelloso, Valdepeñas, Villahermosa y Villanueva de la Fuente.

Prado Zúñiga, directora provincial de Bienestar Social en Ciudad Real, ha manifestado que “desde el Gobierno de Castilla-La Mancha nos hemos propuesto que ninguna persona a partir de los 55 años y sin límite de edad se quede descolgada de las nuevas tecnologías a consecuencia de su edad”, ya sean empleadas, desempleadas o autónomas, de ahí que la administración regional financie cursos de informática en distintos niveles y de otras aplicaciones tecnológicas, como el uso de teléfonos inteligentes.

Zúñiga, ha explicado que, en concreto, el CapacitaTIC+55 se dirige a personas de entre 55 y 64 años “para mejorar su empleabilidad en caso de encontrarse en desempleo, o para que sean más competitivos en el mercado laboral en el caso de que trabajen por cuenta ajena o por el régimen de autónomos”.

Y ha añadido otra facilidad para llevarlo a cabo gracias a las aulas móviles que posee la Consejería de Bienestar Social, un recurso con el “llegamos a todas las localidades del medio rural siempre que los ayuntamientos nos los soliciten”.

Hay que decir que las materias que se han impartido hasta ahora son clases magistrales para móviles, AdministraTIC y de compras por Internet, además de formación general de informática y redes sociales.

Desde niveles básicos hasta los más avanzados

Por su parte, la directora de INCISO Integración, entidad encargada de impartir los cursos de CapacitaTIC+55, Eugenia Fernández, ha afirmado que “estas acciones formativas son muy útiles para las personas que las solicitan; muchas de ellas están en situación de desempleo y aquí les enseñamos a buscar trabajo por Internet o a hacer un currículum”.

Además, la temática es tan amplia que abarca desde los niveles más básicos de Internet e informática, para aquellos que no sepan prácticamente nada, hasta niveles avanzados para quienes quieran ampliar sus conocimientos o que ya tengan empleo y necesiten saber más de nuevas tecnologías, puesto que el itinerario formativo de CapacitaTIC+55 está perfectamente programado para que el alumnado pueda seguirlo desde lo más básico hasta niveles expertos.

Además, Eugenia Fernández ha matizado la importancia de la colaboración de entidades como ayuntamientos o asociaciones que solicitan los cursos y están interesadas en que en sus instalaciones se impartan estas acciones formativas. En la provincia de Ciudad Real las entidades que han realizado cursos de CapacitaTIC+55 han sido los ayuntamientos de todos los municipios antes mencionados y el Instituto Municipal de Promoción Económica, Formación y Empleo (Impefe) de Ciudad Real.

Progresar y avanzar

Hasta el momento CapacitaTIC+55 ha formado a más de 2.000 personas en Castilla-La Mancha en una iniciativa cuyos beneficios para sus participantes están demostrados: tras asistir a los cursos son capaces de realizar gestiones administrativas a través del móvil o del ordenador, aprender a hacer correctamente un currículum, a manejarse con las redes sociales y, así, hasta múltiples conocimientos.

Las localidades donde se han llevado ya a cabo estas acciones preventivas o lo harán en las próximas semanas son Ciudad Real, Puertollano, Daimiel, Alcázar de San Juan, Campo de Criptana, Malagón, Miguelturra, Fuencaliente, Almagro, Las Casas, Villamayor de Calatrava, Valverde, Bolaños y Villanueva de los Infantes.

La directora provincial de Bienestar Social, Prado Zúñiga, ha manifestado que “los 27 casos de acoso atendidos en la provincia de Ciudad Real hasta la fecha son una muestra de que el programa funciona y de que cuanto más se conoce, mejor resultado se obtiene porque ello significa que salen a la luz y, por lo tanto, se pueden atender cuanto antes”.

Prado Zúñiga, directora provincial de la Consejería de Bienestar Social, ha confirmado que la implantación del programa ‘Tú Cuentas’ puesto en marcha por el Gobierno de Castilla-La Mancha contra el acoso escolar está teniendo unos “resultados muy positivos” en la provincia de Ciudad Real en cuanto a la red de información y prevención.

En este sentido ha destacado que la previsión que se baraja es llegar a más de 1.200 alumnos, a sus profesores y a sus familias tanto de forma presencial como por medios tecnológicos. De hecho, la titular de Bienestar Social ha explicado que a lo largo del primer trimestre del año se han llevado a cabo 17 actividades de prevención con 864 alumnos comprendidos entre los 8 y los 14 años –estudiantes de 4º, 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de ESO-, y a esa cifra hay que sumarle otras diez actividades programadas hasta el mes de junio.

Las localidades donde se han llevado ya a cabo estas acciones preventivas o lo harán en las próximas semanas son Ciudad Real, Puertollano, Daimiel, Alcázar de San Juan, Campo de Criptana, Malagón, Miguelturra, Fuencaliente, Almagro, Las Casas, Villamayor de Calatrava, Valverde, Bolaños y Villanueva de los Infantes.

Precisamente, Zúñiga ha ofrecido esta valoración en el Instituto de Educación Secundaria ‘Ramón Giraldo’ de Villanueva de los Infantes, centro educativo que acogido el programa ‘Tú Cuentas’ y que ha contado con la presencia de Antonio Ruiz Lucas, alcalde del municipio, la jefa de servicio de Familia y Menores, María Paz Morales, además del equipo directivo del centro y la psicóloga encargada de la impartir el contenido del programa.

Zúñiga ha manifestado que “los 27 casos de acoso atendidos en la provincia de Ciudad Real hasta la fecha son una muestra de que el programa funciona y de que cuanto más se conoce, mejor resultado se obtiene porque ello significa que salen a la luz y, por lo tanto, se pueden atender cuanto antes”.

De todos estos casos que han llegado al programa, 13 han recibido atención terapéutica, y el resto de casos, tres han rechazado la intervención, seis están en espera y el resto ya se ha contactado con ellos y están pendientes de confirmar intervención.

Hay que decir que la mayoría de los casos se detectan a través de una llamada al número de teléfono 116 111, una línea que es gratuita, anónima y no deja huella en la factura.

En cuanto al método de trabajo que se sigue para llevar a cabo las actividades de prevención en los centros escolares, Zúñiga ha detallado que la psicóloga se desplaza a cualquier localidad de la provincia de Ciudad Real para realizar actividades con los alumnos, con los profesores y con los padres.

Compartir experiencias, inquietudes y dudas

En el caso concreto de los alumnos se llevan a cabo tres sesiones con charlas dinámicas con las que se pretende que encuentren un espacio donde compartir sus experiencias, inquietudes y dudas y en las que se aborda qué es acoso escolar y qué no; quién participa en la situación de violencia, qué es ciberacoso y otros tipos de acoso en la red (sexting y grooming), así como las consecuencias a corto y largo plazo para víctima, agresor y espectadores.

Y en la intervención terapéutica se establecen criterios de prioridad para pasar a continuación a una metodología que incluye entrevista y evaluación a la víctima, al agresor y a la familia, tratamiento individual o grupal y asesoramiento de mano de los expertos.