La Biblioteca Pública Municipal “Leer y Soñar” está introduciendo a los más pequeños en el mundo de la Mitología durante un taller que se desarrolla esta semana.
La Biblioteca Pública Municipal de Quintanar de la Orden (Toledo) ha puesto en marcha un Taller de Introducción a la Mitología a través del libro y el dibujo que comenzó el pasado lunes, 18 de julio y finalizara el viernes, día 22.
Mario Vela, es el responsable de impartir este taller, el artista quintanareño afirmaba que la experiencia con los pequeños “artistas” están siendo muy gratificante. Mario explicaba que desde hacía tiempo la directora de la Biblioteca, Manuela Sevilla y él querían colaborar de alguna manera realizando una actividad conjunta y con la llegada del verano han visto una buena oportunidad la realización de este Taller.
La Mitología, ha sido el tema escogido y en el discurso del trabajo de Mario Vela ha habido siempre mucha mitología. “Pensamos que una forma de hacer algo creativo era trabajar sobre algo que yo conocía bien a fondo como es la Mitología, me pareció una buena idea ir contando cada día un mito diferente y que éste fuera la excusa para pintar y dibujar”, afirmaba el artista.
En la actividad están participando un total de 16 chicos y chicas con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años. Primeramente, Mario cuenta un cuento mitológico a los chicos y chicas; después realiza un pase de diapositivas en las que se muestran cómo han sido pintados los personajes mitológicos a lo largo de la historia; y por último son los participantes los que hacen su propia interpretación dibujando y pintando ilustraciones de lo que les inspira el cuento y sus personajes.
Según apuntaba Vela “esta actividad les ayuda a despegar, a sentirse seguros y disfrutar con la creatividad porque en el fono todos tendemos a reprimir y lo que yo pretendo es todo lo contrario, que ellos se expresen libremente”.
Por otro lado, este taller permite conocer todos los mitos que pertenecen a nuestra cultura pero de una forma diferente, a través del cuento y la lectura.
