El director provincial de Educación, Cultura y Deporte ha destacado que ambos centros educativos forman parte de los cerca de 200 que constituyen la Red de centros escolares saludables de Castilla La Mancha, de los que 44 proceden de la provincia de Albacete.
Diego Pérez ha transmitido la importancia de que estos proyectos sean “integrales, abiertos a la participación de la comunidad educativa y con un mismo objetivo; que los escolares interioricen y asuman estas iniciativas saludables como un hábito continúo a lo largo de la vida”.
El Gobierno regional ha reconocido la labor de dos de los centros educativos de la localidad de Caudete que se iniciaron en los Proyectos Escolares Saludables en el curso 2017-2018 como son los CEIP “Alcázar y Serrano” y “El Paseo”.
Ambos centros forman parte de los cerca de 200 que constituyen la Red de centros escolares saludables de Castilla La Mancha, de los que 44 proceden de la provincia de Albacete.
Así lo ha dado a conocer Diego Pérez, director provincial de Educación, Cultura y Deporte, durante la visita a estos centros, resaltando la importancia de que estos proyectos sean “integrales, abiertos a que participe toda la comunidad educativa; y con un mismo objetivo; que los escolares interioricen y asuman estas iniciativas saludables como un hábito continúo a lo largo de la vida”.
Pérez, ha recordado que el programa de Proyectos Escolares Saludables (PES) que está impulsando y apoyando la Consejería de Educación, Cultura y Deportes fue galardonado con un Premio Estrategia ‘NAOS’ que concede el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad galadornando aquellas iniciativas que contribuyen a sensibilizar a la población del problema de la obesidad y a impulsar políticas y programas dirigidos a mejorar los hábitos alimentarios y promover la práctica de la actividad física.
Los objetivos que persiguen los Proyectos Escolares Saludables son fomentar la educación en materia de salud como parte de los proyectos educativos de los centros; impulsar la promoción de conductas saludables en toda la comunidad educativa; incrementar en el alumnado las oportunidades de realizar actividades físico-deportivas, con la finalidad de lograr que todos los escolares realicen, al menos, 60 minutos de actividad física de intensidad entre moderada y vigorosa al día; impulsar la implicación del profesorado, familias y miembros de la comunidad educativa en materia de promoción de actividades físico deportivas y hábitos saludables; y lograr que los escolares sean capaces de cambiar y adquirir hábitos y estilos de vida saludables que perduren en el tiempo.
Con el impulso de los Proyectos Escolares Saludables, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes quiere favorecer la puesta en marcha en la región de un programa de educación en materia de salud escolar que contemple, además de la actividad físico-deportiva diaria, todas aquellos elementos fundamentales que forman parte de un estilo de vida saludable (alimentación equilibrada, higiene personal y postural, pautas para la realización de actividad física saludable, nociones de primeros auxilios ante accidentes producidos durante la práctica deportiva, prevención de consumo de sustancias adictivas, etc).
Los Proyectos Escolares Saludables incluyen diez programas: educación deportiva, descansos activos, evaluación de la condición física y hábitos saludables, desplazamiento activo al centro, deporte en familia, hábitos saludables, recreos con actividad físico-deportiva organizada, actividades físico-deportivas complementarias, actividades físico-deportivas extracurriculares y uso de las tecnologías de la información y la comunicación.