El programa CAI pretende impulsar y promover la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño en el ámbito local y fomentar el trabajo en red
Alcázar de San Juan (Ciudad Real) forma parte del Programa Ciudades Amigas de la Infancia de UNICEF por lo que ha participado en la elaboración del manifiesto que ahora se publica y que se elaboró en el IV Encuentro de Consejos de Infancia y Adolescencia, celebrado en Santander en el mes de noviembre.
Ser reconocida como ciudad amiga de la infancia, implica para el Ayuntamiento de Alcázar de San Juan, implementar políticas, cuyo eje central ha sido el reconocimiento de los niños y niñas como ciudadanos de pleno derecho y por ende el derecho a la participación.
El programa Ciudades Amigas de la Infancia (CAI) pretende impulsar y promover la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño en el ámbito local y fomentar el trabajo en red entre los distintos municipios que forman parte de la iniciativa. El objetivo es que administraciones y gobiernos desarrollen e implementen estrategias para el bienestar de los niños defendiendo sus derechos, fomentando su participación y haciendo de las ciudades entornos más habitables, especialmente para los más jóvenes.
Desde 2010, se han ido celebrando diversos encuentros de los distintos Consejos de Infancia y Adolescencia de los municipios CAI, como espacio de participación de los menores y trabajo en red. El último se ha celebrado durante los días 4, 5 y 6 de noviembre de 2016 en Santander, al que han asistido 4 miembros del Consejo de Infancia y Adolescencia de Alcázar de San Juan y un técnico de Servicios Sociales
Previamente al encuentro de Santander, los chavales del consejo de infancia y adolescencia, junto con el técnico de Servicios Sociales, han estado trabajando durante varias sesiones, las áreas que se proponían, para elaborar un borrador de documentos base sobre el que trabajar en Santander.
En este encuentro, los jóvenes asistentes, han participado en comisiones por áreas (educación, igualdad de oportunidades, protección, refugiados, bienestar y salud y participación), donde han realizado un análisis de la situación en cada área, han hecho unas propuestas, las cuales han debatido para extraer unas conclusiones se han plasmado en el manifiesto que se presenta.
Dicho encuentro está promovido por el programa Ciudades Amigas de la Infancia de Unicef, cuyo sello fue obtenido por nuestra ciudad en el año 2004 y ha sido renovado en diversas ocasiones, adquiriendo el compromiso, entre otros, de difundir dicho manifiesto que se puede consultar en el siguiente enlace.
https://www.consejosinfancia.es/manifiesto-de-santander
Manifiesto de Santander
Los niños, niñas y adolescentes reunidos en el Cuarto Encuentro Estatal de Consejos de Participación Infantil y Adolescente celebrado los días 4, 5 y 6 de noviembre de 2016 en Santander, en representación de los órganos de participación de España y en el marco de la Convención sobre los Derechos del Niño, hacemos público el presente manifiesto que recoge nuestras conclusiones en torno a los temas que nos afectan.
En este sentido, demandamos:
Educación
- La educación es la llave del futuro.
- Quitar las reválidas injustas.
- Sensibilizar sobre la importancia de la educación.
- Proyecto Releo, es decir, reciclar los libros y que las editoriales no cambien cada año de formato.
- Que los libros sean menos pesados y se puedan dividir las asignaturas por trimestres. • Fomentar la mediación en los casos de acoso escolar, escuchando a ambas partes, tanto la del acosador como la del que ha sufrido el acoso.
- Profesores más especializados en cada asignatura y coordinados.
- Menos teoría y más práctica. Simplificar y explicar más los temas.
Protección
- Los derechos son las leyes morales de una sociedad.
- La protección no solo es arreglar lo que ya está hecho, sino prevenir lo que pueda suceder en un futuro.
- Todo el mundo tiene igual derecho a la protección.
- Fomentar la conciliación familiar, dado que la familia es uno de los factores más importantes en la prevención del maltrato. Y en el caso del maltrato por parte de la familia, los amigos son importantes.
- Se debería concienciar, pero no solo a los niños pequeños, sino también a los jóvenes y adultos con juegos o actividades dinámicas, y no solo con reuniones, que no sirven de nada.
Salud y bienestar
Que la salud sea gratuita a nivel mundial y de calidad.
- Regular la venta de alcohol y drogas.
- Más hospitales en los pueblos.
- No queremos guerras.
- Queremos médicos para todos.
- Derechos para todos.
- Garantizar el derecho al hogar.
- Que la familia y amigos cuiden nuestra autoestima y que no se metan con nuestra imagen, que respeten cómo eres y cómo te vistes.
Igualdad de oportunidades
Creemos que debemos incluir la igualdad en diferentes ámbitos como género, deporte y el mundo laboral, entre otros, y como eje trasversal en educación.
- Hay que concienciar más a los coles e institutos acerca de que todos somos iguales y que tenemos los mismos derechos y obligaciones, ofreciendo charlas para fomentar la igualdad, además de trabajar con las familias.
- Premiar buenos resultados académicos y dar ayudas económicas a aquellos con pocos recursos.
- En cuanto a los medios de comunicación, que toda la información que se aporte sea de manera objetiva.
- Y en cuanto a la inmigración, que se fomenten espacios de encuentro y de convivencia con gente de diferentes razas y culturas.
- Creemos que el pilar fundamental de la igualdad es la educación, ya que partiendo de una buena base educativa se pueden pulir todas las diferencias y por tanto la sociedad podrá avanzar y mejorar.
Refugiados
- Los años siguen pasando, la situación sigue siendo la misma, o incluso va a peor. Hay más refugiados y eso conlleva a que haya más muertos, más sufrimiento y ninguna solución. Los gobiernos tienen que empezar a moverse, dar ayudas y no quitar ilusiones.
- También se tienen que abrir muchas de las fronteras que les hemos cerrado.
- Porque hoy les ha tocado a ellos, pero mañana nos puede tocar a nosotros.
- Todos podemos ayudar un poco poniendo de nuestra parte y sin dar la espalda a este problema que desgraciadamente aumenta día a día.
Participación
Se debería educar teniendo en cuenta el derecho a participar.
- Se debe cambiar la forma de enseñar, los profesores deberían dejar participar más a sus alumnos.
- Se pueden hacer diferentes dinámicas y actividades para aumentar los niveles de participación, no solo de los niños, sino también de los ciudadanos.
- Se debería hacer más campañas de sensibilización para dar a conocer y promover este derecho.
- Se debería pasar encuestas a los niños para que sus opiniones sean tomadas en cuenta.
- Hacer más actividades en las que participe todo el mundo.
- Apertura de nuevos colegios.
- Se pueden hacer aplicaciones para que la gente opine y participe diciendo qué se puede mejorar.
- Tiene que mejorar la eficacia de la participación, porque desde que damos una idea hasta que la hacen, pasa mucho tiempo. Se debería tomar esto más en serio.
- Hacer más debates.
Y como conclusiones finales creemos:
Todos tenemos los mismos derechos por lo que todo el mundo tiene derecho a participar.
Pensar globalmente y actuar localmente
